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Cartel de la presentación
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Autor: Germinal Cocho Gil
Coautores: Octavio
Miramontes, Eduardo Vizcaya, Marisol
Cocho, Gustavo Martı́nez-Mekler, Pedro Miramontes, José Luis
Gutiérrez, Raúl Rechtman, Octavio Valadez, Hugo I. Cruz, Paola
Ballesteros, Evangelina Figueroa, Leonor Huerta, Shahen Hacyan,
Maximino Aldana, Carlos Villarreal, Enrique Ruelas, Alberto
Lifshitz, Moisés Villegas y Flavio Cocho
Editores: Octavio Miramontes,
Eduardo Vizcaya, Danna Oassis, Dulce Guillén y Jaime Garcı́a
Publicado: 2017
Ciencia y
sociedad, humanismo, sistemas complejos, física no-lineal, pensamiento
complejo, filosofía de la ciencia.
Español
Trends in Science
Cat: TS0014ES
ISBN: 978-1-938128-13-4
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PDF: 13Mb | 410 pp.
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Germinal Cocho Gil
(1933) es un eminente físico mexicano nacido en Madrid, España. Se
graduó como Médico Cirujano y Físico en la Universidad Nacional
Autónoma de México, y posteriormente recibió el doctorado en física
por la Universidad de Princeton. Es profesor de la Facultad
de Ciencias e Investigador Emérito del
Instituto de Física de la UNAM.
Su línea de trabajo incluye la física de partículas, la física no
lineal, la biofísica, la biomedicina y los sistemas complejos. Germinal
Cocho es, a la vez que científico, un profundo humanista y ha dedicado
parte de sus esfuerzos al estudio de las relaciones ciencia y sociedad
y a la divulgación de la ciencia.
No es aventurado catalogar este
libro como una obra de filosofı́a natural, con elementos didácticos que
anuncian una posible pedagogı́a de la complejidad, y donde el compromiso social es primordial pues echa mano del
pensamiento crı́tico. En las páginas de este volumen la transdisciplina
aparece como modus operandi, las ciencias y las humanidades van de la
mano para demandar y articular colaboraciones y reencuentros
necesarios, a distintos tiempos y en diversos lugares, confluyendo en
lo que podrı́a llamarse humanismo creativo. A través de la lectura de
este volumen se perfila el enfoque de los sistemas complejos.
Nociones y caracterı́sticas de un sistema complejo emergen de la lectura activa de sus páginas.
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